Culturas Regenerativas

          El Trabajo que Reconecta en Educación. De la Ecoansiedad a la Acción Creativa.

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Vamos a ofrecer una introducción al Trabajo que Reconecta.  Una metodología innovadora que nos ayuda a re-descubrir y experimentar la interconexión con  la red de la vida, a gestionar las emociones ante la crisis climática y de biodiversidad, y a transformar la ecoansiedad en esperanza activa. Consideramos que en estos momentos críticos para la humanidad, la mirada interior es necesaria de cara a realizar los cambios que necesitamos hacer. Por ello queremos ofrecer un aperitivo de lo que esta metodología puede aportar, tanto para el alumnado como para el profesorado y las madres y padres.

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El Trabajo que Reconecta, es ampliamente utilizado por movimientos ecologistas, movimientos de transición, de permacultura, ecoaldeas. Esta metodología integra la comunicación empática y una variedad de dinámicas participativas. 

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Es interesante destacar que el Trabajo que Reconecta y la actitud de la Esperanza Activa que Joanna Macy propone en sus libros y cursos está muy recomendada por Autoras y activistas como Naomi Klein, Yayo Herrero, Jorge Riechmann…

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Tal y como describe Joanna Macy, algunos beneficios del proceso con El Trabajo que Reconecta son :

• Un espacio donde parar, sentir, re-conectar internamente con atención plena. 

• Un espacio seguro donde confiar y compartir tus sentimientos, ideas e intuiciones.. 

• Experimentar y entender la Tierra como una red de sistemas vivos, sintiendo su interconexión con todas las formas de vida, y de los muchos héroes que trabajan por el bien de la vida en la Tierra.

• Generar imaginación y valor para enfrentar lo desconocido, aún estando en una cultura que está perdiendo su rumbo. Desde esta nueva visión y comprensión sobre la Tierra. 

• Esto es necesario para la toma de decisiones educativas y profesionales alineada con la interdependencia y la transición ecosocial.

• Compartir y celebrar los regalos de los cambios en la aventura de la Transición ecosocial.

• Conectarse con un sentido de propósito más profundo y escubrir la alegría y la compasión de trabajar con otros al actuar en nombre de la vida en la Tierra.

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Facilitadores:

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-Daniel Turon: Psicólogo. Máster en Derechos Humanos y ciudadanía (especialidad en Movimientos sociales y pensamiento ecológico). Profesor de la UOC del máster de Resolución de Conflictos. Docente en el postgrado “Transformació Educativa: Coaching Docent i Metodologies amb Enfocament Globalitzat.”, UdG. Y en el programa de “Intervención en Mindfulness para niños y adolescentes”, UB . Facilitador del Trabajo que Reconecta en diversos contextos, incluido en institutos. Cotraductor del libro de Joanna Macy “Esperanza Activa”. Redes sociales: https://allmylinks.com/danielturon

 

-Lorens Witty: Actor, tallerista. Profesor de Inglés.Tras varios años de Giras de Teatro en inglés por la península Ibérica, Portugal y Francia, decidí enfocar en crear Teatro educativo con valores en inglés, catalán y castellano. Autor de Talleres y espectáculos que integran la mirada interna con la expresión y acción externas a través de personajes como Dr. Terra/Earth. Talleres de Emergencia Climática y Economía Social y Solidaria. Activista ecologista por el Clima. Cursos y formación recibida: Consumo consciente transformador (Aj. Bcn), Economía sostenible (REVO), Introducción a la Transición (Red de Transición),  Mindfulschools, Escuelas despiertas I y II, Mindfulness y emociones. Más de 20 años de experiencia en meditación y mindfulness. 

 

Recordad: 

Taller introductorio “El Trabajo que Reconecta en Educación. De la Ecoansiedad a la Acción Creativa”,  16 de diciembre de 19h a 21h.

Inscripciones en conpaciencia@gmail.com

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Artículos sobre la Esperanza Activa y el Trabajo que Reconecta:

En el diario.es: Ante la crisis socioecológica… ¿esperanza activa? (eldiario.es)

Yayo Herrero, en CTXT: Ausencia de responsabilidad y extravío de la esperanza | ctxt.es

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Talleres Educativos del Trabajo que Reconecta: 

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 Para Centros educativos presentamos tanto los talleres introductorios para docentes y alumnado, como también una serie de 4 sesiones de asimilación. El “Trabajo que reconecta”.   contribuye al desarrollo personal, formación en valores y una cultura regenerativa. 

 

Ante las crisis ecosociales que se están viviendo, y de las perspectivas que nos da la ciencia, la comunidad educativa debe poder responder dando herramientas a los alumnos para gestionar las emociones hacia la emergencia climática. Para poder empoderarse y fortalecer tanto la resiliencia emocional como social. Los jóvenes nos lo piden, y tenemos que estar a la altura de los tiempos. Por eso estos talleres vivenciales y reflexivos, pueden abrir un espacio de introspección y de compartir emociones y las posibles respuestas. 

 

Vinculamos lo intelectual con lo afectivo con una de las herramientas actuales más desarrolladas y utilizadas para el cuidado de la ecoansiedad.

-Fortaleciendo la resiliencia interna y externa. 

-Profundizando en el (re)conocimiento y en el amor a la Tierra, la naturaleza y la evolución. 

-Profundizando en el principio sistémico de ecodependencia, y trabajando la empatía con los otros seres vivos.

 

Más información: conpaciencia@gmail.com